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研究：逾五分之一儿童用AI获取情绪支持
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事件综述
《JAMA 儿科学》发表一项针对加拿大近4万名4至12年级学生的研究，显示超过五分之一的受访者表示会使用生成式人工智能获取情绪支持或相关建议。在使用AI获取情绪支持的学生中，约58%的情绪问题得分超过临床临界值，而无此类使用行为的学生中该占比仅为29%。研究人员指出，该横断面研究不能证明因果关系，更合理的解释是本就深陷情绪困扰的年轻人更倾向于求助人工智能。目前该研究引发对儿童使用AI获取情绪支持是利是弊的讨论，暂无可核验的后续进展。
根据公开报道整理 · 6 小时前更新
最新进展10月28日 12:10
暂无可核验的新进展报道时间线
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10月28日
- 健康界公开报道【患者安全】逾五分之一儿童称借助人工智能获取情绪支持 —— 此为喜还是忧？
《JAMA 儿科学》发表一项针对加拿大近 4 万名 4 至 12 年级学生的研究显示，超过五分之一的受访者表示会使用生成式人工智能获取情绪支持或相关建议。在使用 AI 获取情绪支持的学生中，约 58% 的情绪问题得分超过临床临界值，而没有这类使用行为的学生中该占比仅为 29%。研究人员认为该横断面研究不能证明因果关系，更合理的解释是本就深陷情绪困扰的年轻人更倾向于求助人工智能。
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